Kumon Japončina je predmet, ktorého účinky je ťažké vidieť z pohľadu ľudí, ktorí sa ho v skutočnosti neučia. Je to preto, že na rozdiel od aritmetiky neexistujú ľahko pochopiteľné ukazovatele dokonalosti, ako napríklad "úžasne rýchle výpočty" alebo "riešenie faktorizácie na základných školách", a dokonca ani pri čítaní napríklad ťažkých kníh nie je jasné, aká časť účinku je z Kumonu a aká časť je sila vypestovaná prostredníctvom iného čítania ako Kumon.
Z pohľadu tých, ktorí sa skutočne naučili japonsky prostredníctvom Kumonu, sú však výhody získané z Kumonu veľmi významné. V tomto článku budem ja, bývalý študent Kumonu, ktorý prešiel cez Kumon japončinu až k učebným materiálom J, hovoriť o tom, aký je vlastne Kumon japončina.
Začíname s Kumon japončinou od 5. triedy
S Kumonom som začal od 5. triedy. To je pomerne neskorý vek na začatie Kumonu. Niekoľkokrát som sa prihlásil do Šinkenzemi, ale nevydržalo to, takže Kumon bol ďalšou možnosťou.
V tom čase som mal veľmi slabé známky. Chodil som do štátnej základnej školy vo vidieckej oblasti, a hoci študijná úroveň nebola vysoká, moje známky boli trochu nadpriemerné. Bol som pomerne dobrý čitateľ, ale knihy, ktoré som čítal, boli najmä detské príbehy, ako napríklad Kaiketsu Zorori a Zukkoke Saninin Gumi.
Postupovať v preberanej látke je náročné.
Kumon kladie dôraz na základy, takže látka často začína pod úrovňou aktuálneho ročníka. Keďže sa tiež nezaoberá príliš aplikovaným obsahom, je možné prejsť na materiál z predchádzajúceho ročníka, aj keď len trochu. Myslím si, že sa mi podarilo plynulo postúpiť až k materiálom pre triedu G. Avšak práve odtiaľ som mal ťažkosti.
V Kumone existuje len malý vzťah medzi aktuálnym ročníkom alebo vekom a postupom v preberaní látky. Ak vám chýbajú základy, môžete sa začať učiť z materiálov, ktoré sú staré niekoľko rokov, a pokiaľ látke rozumiete, môžete postúpiť do ktoréhokoľvek ročníka. Ak látke dobre rozumiete, môžete prejsť do ľubovoľného počtu ročníkov.
Inými slovami, bez ohľadu na to, aké sú vaše schopnosti, ak budete v Kumone pokračovať určitý čas, budete donekonečna riešiť problémy, ktoré sú o niečo ťažšie, ako sú vaše schopnosti.
Učenie Kumon vám neumožňuje zostať vo svojej komfortnej zóne
Pri skúmaní tém rastu ste sa možno stretli so slovom komfortná zóna. Komfortná zóna znamená "pohodlné miesto" a vzťahuje sa na stav, keď ste schopní prekonávať veci bez námahy s vašimi existujúcimi schopnosťami a skúsenosťami. Toto slovo prichádza v súvislosti s tým, že kľúčom k rastu je dostať sa z tejto komfortnej zóny a neustále si klásť výzvy.
To platí v každom predmete. Napríklad študent nižších ročníkov strednej školy nemôže očakávať, že bude rásť tým, že bude čo najčastejšie opakovať jednociferné sčítanie. Na druhej strane, ak sa bude snažiť naučiť diferenciálny a integrálny počet, v mnohých prípadoch v jeho pochopení neurobí vôbec žiadny pokrok. Ak sa budú učiť faktorizáciu na základe základov, ktoré sa naučili na základnej škole, môžu primerane rozvíjať svoje akademické schopnosti.
Nie je však ľahké vystúpiť z komfortnej zóny. Vyjsť z komfortnej zóny si vyžaduje veľa energie. Možno ste počuli ľudí hovoriť, že faktorizáciu v spoločnosti nikdy nepoužijú, ale to je skôr výrazom túžby uniknúť pred bolesťou z preberania neznámeho, než jej skutočnej nepotrebnosti.
Kumon má tiež systém, v ktorom sa od študentov vyžaduje, aby riešili úlohy, ktoré sú o niečo ťažšie, než dokážu vyriešiť so svojimi súčasnými schopnosťami. Je to Sparta.
Ak ide o bežný školský test, rozsah učiva je pevne stanovený a môžete si skrátiť predmety v rozsahu otázok, s ktorými ste spokojní a môžete získať skóre. Pri metóde Kumon však musíte neustále dávať zo seba všetko, aby ste splnili každodenné domáce úlohy. Je to preto, že úroveň náročnosti látky sa zvyšuje hneď, ako sa stane ľahkou.
Preto bola skúsenosť s učivom Kumon vždy bolestivá. Aj keď látka napredovala, všetky otázky boli na úrovni, ktorú som nedokázal ľahko vyriešiť, takže som nemal pocit, že robím pokroky.
Objavovanie zábavy pri kritickom písaní
Kumon japončina však nebola len tvrdá práca. Podarilo sa mi objaviť zábavu z kritického písania.
Kumon zverejňuje 50 odporúčaných kníh pre každý ročník. Medzi odporúčanými knihami sú dobré knihy a z odporúčaných kníh sú prevzaté aj otázky Kumon japončiny.
Odporúčané knihy bývajú skôr stará klasika, ktorá sa čítala celé veky, než módne knihy. Hoci tieto majstrovské diela majú vnútornú hodnotu, ktorá je nadčasová, žiaci základných škôl ich prirodzene nečítajú. Je to preto, že majú staré väzby a je jasné, že neboli napísané pre ich vekovú skupinu.
Kumon umožňuje prečítať si niekoľko z týchto majstrovských diel v učebných materiáloch.
Mňa zaujala kniha s názvom "Štruktúra Amae". Spomínam si, že som čítal o tom, ako sú rôzne emócie vyjadrené v japončine postavené na emócii amae. Už predtým som zažil prekvapenie a emócie, keď sa v príbehoch obnovili rôzne predslovy. Šok z toho, že takéto intelektuálne prekvapenia neexistujú vo svete fikcie, ale v realite, bol veľmi veľký.
Odvtedy som začal čítať nielen romány a komiksy, ale aj kritické eseje.
Odchod z gymnázia kvôli zaneprázdnenosti
Keď som však nastúpil na nižšiu strednú školu, začal som byť zaneprázdnený klubovými aktivitami a nemohol som si už dovoliť pokračovať v Kumone, preto som zo školy vystúpil. Z Kumonu som odstúpil v polovici materiálov J. Ľutoval som, že som začal príliš neskoro, pretože som robil dobré pokroky, ale našťastie pre mňa som už dokončil materiály I.
Základy moderného japonského čítania s porozumením sú upevnené v materiáloch I.
Štúdium modernej japončiny v kurze japonského jazyka Kumon sa končí materiálmi I, pretože materiály J, K a L sa zaoberajú starovekými a čínskymi textami; od materiálov M sa začína komplexné štúdium zahŕňajúce všetky aspekty moderných, starovekých a čínskych textov, takže to neznamená, že moderná japončina sa končí materiálmi I. Od materiálov M sa však posilňujú nuansy rozvíjania zručností myslenia na základe textov, takže som bol schopný dokončiť základy z hľadiska porozumenia moderným textom.
Skutočný účinok Kumonu sa prejavil po odchode zo školy.
V akom stave by ste boli, keby ste pokročili až sem? Aj po odchode zo školy Kumon sa ich znalosti japonského jazyka časom naďalej zlepšujú.
Spomínal som, že základy pre čítanie s porozumením v modernej japončine sa upevnili po absolvovaní materiálu I. Vysvetlil som tiež, že kritické písanie považujem za zaujímavé.
Čo sa stane potom? Väčšinu rôznych kníh na svete si budete môcť prečítať sami, navyše ich budete považovať za zaujímavé.
Okrem toho si knihy môžete bezplatne požičať v knižniciach. Knižnice sú k dispozícii v školách a v mestách, mestečkách a dedinách, kde môžete zostať celé hodiny bez toho, aby ste sa urazili, a dokonca si môžete knihy vziať domov na čítanie. Ak majú vaši rodičia návyk na čítanie, môžete si pozrieť ich knižné police a získať odporúčania na knihy od ľudí, ktorí vás najlepšie poznajú. V kníhkupectve ti dokonca môžu kúpiť najnovší knižný bestseller a rodičia alebo učitelia ťa môžu za čítanie aj pochváliť.
Čítanie môže byť ťažké, ak ste nútení čítať pasívne, ale akonáhle sa stanete aktívnymi, čítanie sa stane veľmi zaujímavým.
Môj čitateľský návyk pokračoval aj po tom, čo som odišiel z Kumonu. Keď som odišiel z Kumonu, nemal som nadobudnuté schopnosti na prijímacie skúšky na univerzitu, ale tým, že som pokračoval v čítaní, sa moje znalosti japonského jazyka zlepšili, aj keď som si štúdium neuvedomoval.
Keby som mohol, začal by som skôr.
Ľutujem, že som začal príliš neskoro.
Na jednej strane by som bol rád študoval ďalej do budúcnosti, ale ak by ste sa ma opýtali, či som mohol pokračovať v Kumone aj po nástupe na strednú školu, dospel by som k záveru, že by to v tom nabitom programe nebolo možné. To môže do veľkej miery závisieť od klubových aktivít, do ktorých patríte. Ak by vaše dieťa patrilo do menej aktívneho klubu, možno by bolo možné, aby pokračovalo, ale prinajmenšom nemôžete očakávať, že vaše dieťa bude pred vstupom do klubu presne vedieť, ako je klub vyťažený, alebo že kvôli Kumonu zmení klub, do ktorého vstúpi, na menej vyťažený. Môže byť tiež ťažké zasahovať do rozhodnutí vášho stredoškoláka o klubovej činnosti.
Preto si stále myslím, že jediným spôsobom, ako dosiahnuť lepšie výsledky, by bolo začať skôr.
Aj napriek tomu si myslím, že som dokázal v Kumone pokračovať dlhší čas. Bolo to preto, že v dochádzkovej vzdialenosti neboli žiadne súkromné stredné školy a nemal som nič spoločné s prijímacími skúškami na strednú školu. Ak chcete robiť prijímacie skúšky na juniorskú strednú školu, bude veľmi ťažké zvládnuť Kumon aj skúšku vo štvrtom ročníku, keď nastúpite do školy s krúžkami na prijímacie skúšky.
Samotné materiály Kumon pokrývajú veľmi širokú škálu ročníkov, ale aby ste mohli využívať Kumon v modernom prostredí, bolo potrebné zvážiť vstup do Kumonu v prvých ročníkoch základnej školy.
Kumon je vysoko nákladový a vysoko výnosný
V tomto článku sme vysvetlili, aké to bolo v skutočnosti študovať japončinu Kumon. Pri výučbe Kumon dochádza k mnohým situáciám, keď majú samotní žiaci problém a čím vyšší stupeň, tým ťažšie je pokračovať. Trvá dlho, kým sa stane efektívnym, a na dosiahnutie výsledkov je potrebné vynaložiť určité množstvo energie.
Keď sa však dostanete do určitého bodu, prínosy sú nezmerateľné. Keď raz získate schopnosť a motiváciu čítať náročné texty, máte potenciál získať nenahraditeľnú devízu spontánneho čitateľského návyku. Aj keď sa nedostanete až tak ďaleko, čítanie s porozumením je zručnosť, ktorá sa ťažko rozvíja, aj keď sa počas roka štúdia na skúšky opakovane učíte naspamäť a precvičujete otázky. Získanie základných zručností čítania s porozumením pred začiatkom plnohodnotného štúdia na skúšku je upokojujúcou výhodou v ktorejkoľvek fáze skúškového procesu.